どんな親も一度は自分の子供を見て、「彼らはなぜこんなに野生のエネルギーを持っているんだ?なぜ彼らは世界を見るのがこんなに変な感じなの?そしてなぜ彼らが普通の学校のルールに馴染みにくいんだ?」と思うことがある。時々、この子供がここから来たのではないか、狼の間で育った、風の言葉で話すのではないかと感じることがある。このイメージは偶然ではない。ユンギー心理学はこれをマウグリーのアーキタイプと呼び、私たち一人ひとりの中に住む「野生の子供」の普遍的な形像と呼んでいる。このアーキタイプを理解することで、親は子供のユニークな自然を壊すのではなく、導くことができる。
カール・ユンゲーの心理学では、アーキタイプは生得的で普遍的な形像であり、集団無意識に保存されている。マウグリーのアーキタイプは、文化ではなく自然で育った子供の形像である。彼らは純粋で汚染されていない本能、土地、野生の自由とのつながりを象徴している。このような子供は規則に従わないのは、規則が彼らにとって人工的だからだ。彼らは自分自身で作り出す法則に従い、これらの法則が人間の設立よりもより公正に感じる。
これは実際に子供が狼に育ったという意味ではない。これは、彼らの内在的な構造が自然に傾向し、世界と直接の接触、感覚的な認識、抽象的な規則ではなく、自然との直接の接触を好むという意味だ。彼らはキプリングのマウグリーのように、動物と話すことができ、自然を理解するが、人間の村の規則を受け入れにくい。
明確なマウグリーのアーキタイプを持つ子供は、いくつかの特徴を持っている。まず、自然との深いつながりだ。このような子供は、ムシを見つめることができる、花と話すことができる、天候を肌で感じることができる。彼らは動物の社会を人間の社会よりも好み、体の言語を言葉の指示よりもよく理解する。
次に、社会的規範への拒絶だ。学校のルール、ドレスコード、スケジュールなど、すべてが彼らにとって無意味に感じられる。彼らは、走りたいときに座る必要がある理由がわからない;何か言いたいときに話すことができない理由がわからない。
さらに、発達した直感と観察力だ。マウグリーのアーキタイプを持つ子供は、他の人が見ないことをよく見ることができる:彼らは天候を予測することができる、周囲の人の気持ちを感じることができる、誰も注目していない細部を見つけることができる。彼らの脳は、常に環境を危険や機会のためにスキャンする動物の脳のように動作する。
さらに、独立と自由愛だ。マウグリーの子供は制御を耐えられない。彼らは自分で何をすることか、どのように着るかを決めなければならない。スケジュールを強制することは、彼らに対する激しい抵抗を引き起こすことができる。
乳幼児期(5歳まで)では、マウグリーのアーキタイプは活発なファンタジーやアニミズムを通じて現れる。子供は周りのすべてを霊を持つ、おもちゃや木、動物と話すことができる。彼らは人間の法律が存在しない世界を簡単に想像することができ、しばしばその世界に没頭し、現実を忘れることがある。
学校の年齢(6~12歳)では、マウグリーのアーキタイプは教育システムと対立する。学習は難しくなるのは、子供が直接の興味に関連していない場合、乘法のテーブルや書き方を覚える意味がないからだ。彼らは生物学が優秀で、数学が悪いことができる。これは怠けたからではなく、動機の問題だ。
十代では、マウグリーのアーキタイプが強化されることが多い:子供はすべての規則に反対し、自分自身の道を探し、自然、自由、野生に関連するサブカルチャーに逃げ込むことができる。マウグリーのアーキタイプを持つ十代生が仲間を見つけることができれば、グループのリーダーになることができるが、それは権威ではなく、純粋さと磁性的な魅力を通じてになる。
このような子供にはユニークな才能がある。彼らはしばしば驚くほどの創造力を持っている:彼らの決定は標準的なパターンではなく、直感から来ている。彼らは芸術家、環境保護者、研究者、作家など、どこでも新鮮な視点と枠を越える勇気が必要な場所でどんな仕事でもできる。彼らは動物や自然に対して高い共感心を持ち、彼らに対して責任を感じる。彼らは一人でいることができるが、一人で感じることはない——彼らの友達は星、風、木だからだ。
さらに、このような子供は危機的な状況で生き延びる驚くほどの能力を持っている。彼らの本能は速く動作し、パニックを起こすことが少なく、自分の直感を信じることが多い。大人たちはこれを「年齢に見合わない知恵」と呼ぶことがある。
しかし、このメダルには裏面もある。マウグリーの子供はよく理解されていないことが多い。彼らは変わり者と見なされ、閉じこもり、社交的でないと見なされる。彼らは自分自身の「自分たちの」人を見つけることができないと、激しい痛みを感じることができる。学校は刑務所のように感じられ、教師は監視者のように見られる。これはうつ病や不安障害、学習を拒否するにつながる可能性がある。
このような子供を「変えようとする」ことは重要ではない。彼らが動物学を好きな場合、彼らに数学を好きにさせることはできない。彼らが静かにいることを要求することはできない——彼らの自然は動きだ。より代替的な教育形式を探すことが重要:環境クラブ、野外キャンプ、プロジェクトワーク。彼らが自分自身であることができる空間を作ると、彼らは自分自身が必要なことを自分で見つける。
また、彼らに生きている存在に対する責任を与えることも役立つ:犬、猫、ハモンガー。彼らは他の存在を世話をする通じて、自分自身の言語での社会化を学ぶ。
親にとって重要なのは、マウグリーのアーキタイプが診断ではなく、贈り物であることを理解することだ。あなたの仕事は、彼らを自分自身を失うことなく人間の世界に適応させること、壊すことではない。彼らの言葉で話す:彼らの自然に関する話を聞く、彼らの空間を尊重する、彼らの「変わり者」に対して罰を与えないこと。彼らに一人でいる時間を与えること。そして最も重要なのは、他の子供と比較しないこと——彼らは自分自身を比較している——そして、しばしば自分自身に不利になる。
子供-マウグリーが言葉なしで理解する大人を見つけることができれば、彼らの生活はもっと簡単になる。あなたがその一人になることができる。
マウグリーのアーキタイプは、文明が自然を取り消さないことを思い出させるものだ。どんな子供も、庭や草原で育つ可能性のある野生の種子だ。そして、彼らが強く、自由で、生き生きとしたものになるか、人工的な規則で壊れるかは、私たちに依存している。あなたの子供が少しマウグリーであることを願う——それは彼らが他の人が聞かない音楽を聞けることを意味する。そして、これは素晴らしいことだ、と同意するでしょう。
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