大きな街のアスファルトとガラスの中で、公園の小川は野生の自然の小さな一部です。それは流れ、鳴り響き、太陽に輝きます。そして、その小川に駆け寄る子供は立ち止まります。水。生きている、速い、冷たい水です。十歳の男の子や女の子にとって、小川はただの水ではありません。それは発見、冒険、静かな喜びに満ちた世界全体です。そして、この世界は、残念ながら危機にさらされています。
子供は生まれながらにして、栓から出る水、水たまり、プールの中の水を見ます。しかし、小川は違います。それはパイプの中に閉じ込められていません。自由です。それは自分で石の間を通る道を選びます。子供は身を屈め、指で水を触れます。それは冷たく、速く、手から離れます。それはプールとは異なる水です。それは立ち止まる水ではありません。それは流れです。子供は初めて、水が自分で流れるのを見ることができます。それはポンプや栓がなくても、自然に流れます。
彼は葉を小川に投げ込み、それが流れられるのを見ます。彼は泡を捕まえようとします。彼は石でダムを作ります。これは遊びではありません。これは最初の物理的な実験です。流れ、力、抵抗の理解。枝をどこに流れるかを予測するスキル。タブレットや電話の時代に、小川は子供に実際の、現実の知識を提供します。
心理学者は言います:流れる水との接触は不安を和らげ、心拍数を遅らせ、落ち着かせます。小川の音は白いノイズのように作用し、都市の喧騒をブロックします。小川に15分間いる子供は落ち着き、集中し、幸せになります。無料です。処方箋は必要ありません。
小川で学ぶことができます。生物学:水に何が住んでいますか?頭の大きなカエル、泳ぐハエ、貝、魚の仔。子供は網で捕まえ、見て、放します。化学:なぜ水が透明ですか?なぜ石が濡れていますか?なぜ泡が形成されますか?物理学:何が沈むか、何が泳ぐか?なぜ水が流れ合いでは速く、深い所では遅いですか?
一連の授業を開催できます。棒で深さを測定します。葉の流れ時間に基づいて流速を計算します。岸と川の道を描きます。最も重要なのは、子供が自分で質問をすることです。彼は暗記しません。彼は調査を行います。小川は退屈な理論を生きた冒険に変えます。
都市の公園ではよく、子供のための環境教育を開催します。しかし、一番良いのは、ママやパパが子供を手に取って、小川に歩いて行き、ただ見ることです。沈黙します。聞きます。質問に答えます。講義を読みません。
小川にはスケジュールはありません。それは急いではいません。小川の岸辺に座っている子供は忍耐を学びます。パレットから作られた浮き輪が曲がり角に達するのを待つこと。水が石を迂回するのを見ること。引っ張ったり、要求したりしないこと。これは瞬間的な通知や短いビデオの世界で非常に重要なスキルです。
さらに、小川は節約を教えます。水にゴミを捨てることはできません。魚が死んでしまいます。小川の上に枝を折ることはできません。影が落ち、水が冷たいになります。騒がすことはできません。カエルを驚かせます。小川を愛する子供は自然保護者になります。彼は先生が言ったからではなく、小川が自分の友達だから、自然を守ります。
そして、悲しみ。時には小川は夏に干上がります。または、建設中に埋められます。子供は初めて失いに直面します。彼は悲しむことを学びます。それは痛いことですが、重要です。プラスチックの世界は常にこのような感情に準備ができていません。しかし、小川は準備ができています。
小川は遊びではありません。水は汚いかもしれません。都市では、道路の排水、石油製品、犬の排泄物が小川に入ります。小川から水を飲む、手を洗う、水を飲み込むことはできません。ビニールの靴で歩くと、底に割れたガラスがあれば、入ることができません。
流れは思ったよりも強いです。子供は滑った石に滑り、転び、打たれるかもしれません。深さは急に深くなるかもしれません。一部の都市の小川には、1メートルまで深い洗浄井があります。岸から飛び降りる、飛び込み、未知の地で歩いて渡ることはできません。
小川はラット(特に周りに食べ物がある場合)や、水を飲むハチの巣が住む場所です。そして、子供が触れないべきものです。死んだ動物を触れない、水を飲まない、岸の下の洞窟に手を入れることはできません。
しかし、最も大きな危険は人間です。小川がある公園では、時々怪しい人物が立ち寄ります。子供は一人で小川に歩くことはできません。親がいないと、知っている公園でも。
親は規則を説明してください:口に含まない;訪問後の手を洗う;滑りやすい石に歩かない;逃げない;小川の近くで知らない人からお菓子を受け取らない。
ここに9歳の女の子、カтяがいます。彼女はカエルを怖がっていました。父が彼女を小川に連れて行き、カエルの幼生を見せ、それがカエルに成長すると説明しました。カтяは一週間観察しました。幼生はカエルに成長しました。恐怖が消えました。今ではカтяは自分でカエルを捕まえ、他の人に見せます。
ここに11歳の男の子、ディマがいます。彼には言語遅延があります。言語病理学者は、小川の音を聞いて、ジャージング、バルブ、キャプセルの音を繰り返すことを勧めました。ディマは毎日30分、岸辺に座り、「シシシ」、「ブルブル」、「トリトリ」と言います。3ヶ月後、彼の発音が大幅に改善しました。
ここに8歳のピョートルと10歳のレナという兄弟姉妹がいます。彼らは喧嘩していました。母が彼らを小川に連れて行き、「水は流れます。水は石と争いません。石を迂回します。あなたたちも争いを避けることができます」と言いました。子供たちはボートを流します。子供たちは和解しました。
小川は無言の教育者です。彼は説教をしませんが、子供たちを静かに、永遠に変えます。
皮のボート、葉、プラスチックのボトルからボートを流します。石と枝でダムを作ります。網で水黐を捕まえ、放します。願い事をするために硬貨を投げ込みます。深さを測定します。異常な石、ガラス片、化石を探します。ただ座って、足を水に浸けます(暑い日)。反射を撮影します。謎を言います:「足がないことができますか?」
小川の日記を書くことができます。水平、色、速度を描きます。何種類の鳥が飲みに来るか、誰が水中に住んでいるかを記録します。これは観察力と忍耐力を発展させます。
冬には小川が凍ります。そして、新しいゲームが始まります:氷を流す、氷の下の水がシャッシュと音を立てるのを聞く、雪で橋を作る。小川は変わりますが、消えません。そして、子供の好奇心も変わります。
公園の小川はただの飾りではありません。それは生きている生態系です。それは植物を栄養供給し、鳥やリスを水を与え、空気の湿度を維持します。小川をコンクリートのパイプに閉じ込める(よく「利便性向上」のために行います)と、カエル、ホタル、クワガタが死んでしまいます。子供たちは発見の場を失います。
残念ながら、多くの都市の自治体は小川の価値を理解していません。彼らは埋め立て、直線化し、技術的な溝に変えます。これは未来に対する犯罪です。小川がない子供は、水が石に沿って音を立てるのを知ることはありません。彼は水が栓から流れるものだと思います。それは彼の世界を貧しくします。
「生きている川を守る」のような公共運動があります。ボランティアは小川を清掃し、岸辺に木を植え、裁判所で保護を求めます。これらの運動に子供たちも参加できます。小川の近くでゴミを拾い、「ゴミを捨てない」の看板を立て、請願書に署名します。これは市民の立場を育成します。
良い家族には伝統があります。最も良いのは、日曜日に小川に散歩することです。父と息子はダムを作ります。母と娘はボートを流します。その後、一緒にテンキューを飲みます。評価や仕事について話すのではなく、平凡なことについて話します。
平日には学校から帰宅する途中に「小川の5分間」を設けることができます。子供は学校での出来事を話し、小川がバックグラウンドでジャージングします。ストレスを軽減します。調査によると、定期的に流れる水にアクセスする子供は、学校の不安が30パーセント少なくなります。
小川の写真を撮ります。子供が成長し、小川が流れます。10年後、写真は家族の記念品になります。そして、大人の息子や娘が自分の子供に見せると、「ここで私は幼い頃にダムを作っていました。そして、この小川は私に小さな流れが世界を変えられることを教えてくれました」と言います。
派手に聞こえますが、これは真実です。どの子供にも野生の自然との接触の権利があります。都市でも。公園の小川は最小限ですが、必要な条件です。それは森の湖には代えられませんが、水のサイクル、生活、恒常性と変化についての理解を提供します。
ユネスコは「自然の権利」を子供の権利リストに含めました。国連の子供の権利条約は、自然の中で休暇や遊びをする権利について述べています。小川はこの権利の実現です。あなたの街で小川が埋め立てられる場合は、市長に手紙を書き、署名を集め、警報を出してください。
最後に、小川をアトラクションにしないでください。照明付きの噴水は小川ではありません。本物の小川は不整な岸、石、木の枝、藻類を持つ必要があります。それを完全にきれいにすることはできません。汚れと秩序は異なる概念です。自然にしておいてください。子供には装飾的なカナルではなく、生きている流れが必要です。
今日、公園に出て行ってください。小川を見つけてください。子供を岸辺に座せてください。何も言わないでください。ただ聞いてください。そして、彼の目が広がるのを見て、彼が笑うのを見てください。これが幸せです。小さくて、響き、流れる幸せです。
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